Emprendimiento y Gestión es una asignatura que se desarrolla durante los tres cursos del Bachillerato General Unificado (BGU). Parte de tres premisas claves: el perfil de salida que alcanzó el estudiante al concluir
la Educación General Básica (EGB), el legítimo afán de autonomía y autorrealización de la juventud, y, fundamentalmente, la confianza en el país tanto por la constitucionalidad que le caracteriza, como por los ejemplos
exitosos de conciudadanos que concretaron sus sueños y son fuente de inspiración. Uno de los grandes
objetivos que se pretende alcanzar es que al finalizar el BGU, el estudiante haya desarrollado sus capacidades emprendedoras y que, con la aplicación diaria de estas capacidades, se convierta en una persona
dinamizadora de la sociedad en su conjunto, de su familia, zona geográfica o ciudad y, por lo tanto, pueda
generar fuentes de trabajo.
En términos generales, se entiende por emprendimiento al inicio y realización de una actividad que le es
atractiva al estudiante en el ámbito económico, artístico, cultural, deportivo, social, religioso, político, etc.,
pudiendo tener carácter individual, familiar, comunitario o asociativo y que incluye cierto nivel de riesgo. En
consecuencia, cuando se mencione a la palabra "emprendimiento" a lo largo de este documento, puede referirse al tipo empresarial, personal o social, que no se focalice en la creación de una empresa sino en brindar al
estudiante una amplia gama de alternativas de emprendimiento. En paralelo, es fundamental mencionar que
el emprendimiento abarca el fortalecimiento de las actividades existentes, por ejemplo, de negocios familiares
o la mejora de un emprendimiento social existente en su zona geográfica.
El currículo se desarrolla para orientar la construcción de una nueva estructura mental, que deje atrás viejas
prácticas y cultive hábitos que permitan observar más allá del propio entorno, generando respuestas favorables y beneficiosas para sí, la familia y la comunidad.
El emprendimiento involucra acción, por esto, el presente currículo se enfoca hacia la ejecución de actividades prácticas y vivenciales. En este marco, cobra particular relevancia la aplicación de metodologías prácticas
y reales que permiten al estudiante asimilar los principios de Emprendimiento y Gestión, desde su propia
realidad y mediante vivencias, realizando entrevistas a emprendedores del sector, visitando empresas, participando en ferias, concursos y eventos que viabilicen la práctica en situaciones reales, y posibilite analizar y
contrastar diversas dinámicas para aprender a enfrentar problemas y persistir hasta su resolución.
Contribución de la asignatura de Emprendimiento y Gestión al Perfil de Salida del Bachiller
Una de las propuestas que se incluyen en este currículo es el desarrollo de talentos de la persona emprendedora, que se conjuga con valores inherentes a la realización de emprendimientos: desarrollo de liderazgo,
innovación y creatividad, tolerancia al riesgo, capacidades gerenciales (para enfrentar dificultades, resolver
problemas y trazarse objetivos ambiciosos), y la autonomía. Incluye el conocimiento de principios de administración como planeación, gestión, dirección y control. Durante los tres cursos de bachillerato, el enfoque de la
asignatura es eminentemente práctico y de autovaloración para alcanzar profundidad a partir de talentos que
garanticen el éxito de un emprendimiento, tales como: ofrecer sus servicios, comprar, generar una cultura de
servicio, atención al usuario y obtención de financiamiento.
Las actividades que se detallan en estos lineamientos curriculares aportan al perfil de salida del bachillerato,
en cuanto en lo que el emprendimiento y su gestión implican:
- Audacia, determinación y pasión para enfrentar la incertidumbre que produce lo desconocido e ingenio y, resiliencia frente a los desafíos de nuevas construcciones.
- Comunicación creativa y con alto grado de credibilidad para inspirar en el público confianza en su oferta innovadora.
- Capacidad de observación y escucha atenta para detectar oportunidades, potenciarlas y aprovecharlas.
- Apertura y flexibilidad mental para aprender de la experiencia.
- Equilibrio físico, mental y emocional para atraer a otros hacia su proyecto, desde la inspiración que produce el bienestar propio y la búsqueda del bienestar común.
- Reflexión individual y trabajo colaborativo que potencie la investigación, el anhelo de aprender permanentemente y optimizar el uso de los recursos que se tenga a disposición.
- Compromiso de mejoramiento personal, familiar y comunitario.
- Integridad, honradez y ética con un profundo sentido de equidad, justicia y respeto por la dignidad y los derechos de las personas para garantizar el éxito de su emprendimiento.
- Pensamiento crítico y creativo al momento de tomar decisiones.
- Análisis y reflexión para comprender fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
- Empatía, sensibilidad, respeto, solidaridad e inclusión para potenciar el radio de incidencia de su emprendimiento.
